校内研究、授業、学級経営、全てはつながっている
2022年の４月にかたりすとで校内研究に関するインタビューをさせてい...
カテゴリー: 研究・実践
「学校見学受け入れによって見えた強み」〜『校内研修のミカタ』のその後④〜...
2022年にカタリスト Labで4回連続講座として実施した『校内研修...
「職員室を開くことで見えた景色」〜『校内研修のミカタ』のその後③〜...
2022年にカタリスト Labで4回連続講座として実施した『校内研修...
「職員室を“つくる”、文化を“つくる”」後編〜『校内研修のミカタ』のその後②〜...
2022年に『カタリスト Lab』で4回連続講座として実施した『校内...
「職員室を“つくる”、文化を“つくる”」前編〜『校内研修のミカタ』のその後①〜...
2022年に『カタリスト Lab』で4回連続講座として実施した『校内...
先生たちを信じるー無理やり進めるのではなく、みんなの納得感を大切にするー...
今回は、公立中学校に勤務されている吉田先生（仮名）へのインタビューで...
