カタリスト for edu

パブリックコメント ビジュアルコンテンツ

受付中のパブリック・コメント（意見公募手続）「教育職員免許法施行規則の一部を改正する省令案及び特別支援学校教諭免許状コアカリキュラム案」について...

パブリックコメント / ビジュアルコンテンツ

2022年6月18日

令和3年1月 25 日に「新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有...

インタビュー 図書・資料室 学校の中 研究・実践 職員室

面白がって共に作るー想いの共有が、先生たちをつなげる緩やかな力となるー...

インタビュー / 図書・資料室 / 学校の中 / 研究・実践 / 職員室

2022年6月16日

今回は、2校目に異動し、学年主任や授業部部長などミドルリーダーとして...

イベント・セミナー

かたりすと応援イベントVol.1 「”自分から変わる”リフレクションのすすめ」...

イベント・セミナー

2022年6月6日

イベント詳細 ☆お申し込み＆詳細はこちら☆https://catal...

インタビュー 図書・資料室 学校の中 研究・実践 職員室

若手の先生の視点 ー自分が変わると、周りの先生たちをリスペクトできるようになり、関わり方まで変わるー...

インタビュー / 図書・資料室 / 学校の中 / 研究・実践 / 職員室

2022年5月20日

初任者として学校現場で働き始めると、まずは授業力や生徒指導（支援）力...

インタビュー 図書・資料室 学校の中 研究・実践 職員室

学校改革の旗をたてる-対話できる関係性の中で、変化の実感が得られれば、新しい文化は作られていく-...

インタビュー / 図書・資料室 / 学校の中 / 研究・実践 / 職員室

2022年4月30日

これまでは、学校のミドルリーダーと呼ばれるベテラン、中堅の先生にイン...

インタビュー 学校の中 研究・実践 職員室

先生たちを信じるー無理やり進めるのではなく、みんなの納得感を大切にするー...

インタビュー / 学校の中 / 研究・実践 / 職員室

2022年4月29日

今回は、公立中学校に勤務されている吉田先生（仮名）へのインタビューで...

インタビュー 図書・資料室 学校の中 研究・実践 職員室

「自分は変えられる」ー相手のことを理解し、自ら変化するー...

インタビュー / 図書・資料室 / 学校の中 / 研究・実践 / 職員室

2022年4月23日

今回、インタビューを受けてくださったのは、教職17年目の弘中先生（仮...

インタビュー 図書・資料室 学校の中 研究・実践 職員室

職員室の土壌づくりー『職員室ラジオ』で、今まで見えていなかった先生たちの思いを知るー...

インタビュー / 図書・資料室 / 学校の中 / 研究・実践 / 職員室

2022年4月15日

今回、インタビューを受けてくださったのは、ラジオを運営している相田先...

SVP協働企画 地域と学校教育

コミュニティ・スクール（学校運営協議会制度）とは

SVP協働企画 / 地域と学校教育

2022年3月30日

コミュニティ・スクール（学校運営協議会制度）は、学校と地域住民等が力...

インタビュー 図書・資料室 学校の中 研究・実践 職員室

授業研究から職員研修へー「授業の改善のために僕らが変わろう！」ー...

インタビュー / 図書・資料室 / 学校の中 / 研究・実践 / 職員室

2022年3月26日

今回、インタビューを受けてくださったのは教職19年目の北川先生（仮名...