学校から社会を元気に

私たちは、子どもの教育を受ける権利を守り、格差なく教育を届けることで、日本の未来を創り、社会全体を元気にしたいと考えています。
 

社会を元気にしていくために、学校が誰にとっても安心安全で、社会の土台としてのコミュニティとなり、未来へつながるプラットフォームとして機能することが私たちの目指す姿です。

  • 日本の学校教育
    教育法規、学習指導要領、令和の日本型学校教育、生徒指導提要など。日本の学校教育についてまとめたページです。網羅的におさえておきたいことをこちらから確認できます。
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  • 学校の中のこと
    授業のこと、職員室の中の声、教職員向けの書籍や資料などがのぞけます。
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もしも私が教育長なら 教育の仕組み

教育委員会とは【後編】「誰が何の責任者？責任の所在を歴史的変遷から考える」...

もしも私が教育長なら / 教育の仕組み
2024年6月18日

学校教育の目的は、「人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者とし
て必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成」（教育基本法第１条）を期すること
であり、また、「個人の価値を尊重して、その能力を伸ばし、創造性を培い、自主及び自
律の精神を養う」（同法第２条第２号）ことが目標の一つとして掲げられています。

もしも私が教育長なら 教育の仕組み

教育委員会とは【中編】「ニュースに出てくる”教育委員会の人”は誰？」...

もしも私が教育長なら / 教育の仕組み
2024年5月27日

学校教育の目的は、「人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者とし
て必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成」（教育基本法第１条）を期すること
であり、また、「個人の価値を尊重して、その能力を伸ばし、創造性を培い、自主及び自
律の精神を養う」（同法第２条第２号）ことが目標の一つとして掲げられています。

もしも私が教育長なら 教育の仕組み

教育委員会とは【前編】「『じゃないほう』で理解する教育行政の今」...

もしも私が教育長なら / 教育の仕組み
2024年5月20日

学校教育の目的は、「人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者とし
て必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成」（教育基本法第１条）を期すること
であり、また、「個人の価値を尊重して、その能力を伸ばし、創造性を培い、自主及び自
律の精神を養う」（同法第２条第２号）ことが目標の一つとして掲げられています。

もしも私が教育長なら 教育の仕組み

もしも私が教育長なら

もしも私が教育長なら / 教育の仕組み
2024年5月20日

学校教育の目的は、「人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者とし
て必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成」（教育基本法第１条）を期すること
であり、また、「個人の価値を尊重して、その能力を伸ばし、創造性を培い、自主及び自
律の精神を養う」（同法第２条第２号）ことが目標の一つとして掲げられています。

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