カテゴリー: 研究・実践

インタビュー図書・資料室学校の中研究・実践職員室

「自分は変えられる」ー相手のことを理解し、自ら変化するー...

2022年4月23日

今回、インタビューを受けてくださったのは、教職17年目の弘中先生（仮...

インタビュー図書・資料室学校の中研究・実践職員室

職員室の土壌づくりー『職員室ラジオ』で、今まで見えていなかった先生たちの思いを知るー...

2022年4月15日

今回、インタビューを受けてくださったのは、ラジオを運営している相田先...

インタビュー図書・資料室学校の中研究・実践職員室

授業研究から職員研修へー「授業の改善のために僕らが変わろう！」ー...

2022年3月26日

今回、インタビューを受けてくださったのは教職19年目の北川先生（仮名...

SVP協働企画コラム学校の中研究・実践職員室

もうすぐ始まる小学校教科担任制。５年間やってみてのメリット・デメリット...

2022年1月24日

『「令和の日本型学校教育」の構築を目指して～全ての子供たちの可能性を...

研究・実践

学校の声・ストーリーをとどける『カタリストーリー』#地味改革...

2020年11月7日

SNSのTwitterで募集した企画「#地味改革」。中学校教員のらぱ...

インタビュー図書・資料室学校の中研究・実践職員室

勇気を出して校長への相談から始まったミニTED。先生一人ひとりが変わることで、これから出会う何千人という子どもたちの未来が変わる...

2020年6月7日

神奈川県の公立小学校で教員として働かれているひさおさんにインタビュー...

インタビュー学校の中研究・実践職員室

自身の熱い想いではなく「問い」で周囲を巻き込みながら、弾力的に変えていく...

2020年5月21日

逗子で小学校に勤務されている大窪先生にインタビューしました。学校再開...

図書・資料室学校の中研究・実践職員室

今できることに取り組みながら、アフターコロナを見据えた教育を考える...

2020年5月20日

神戸市で公立中学校教員として働かれているやっさん（2年目）。多くの...

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