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【お知らせ】文部科学省「GIGAスクール構想の下での校務DXについて~教職員の働きやすさと教育活動の一層の高度化を目指して~」の資料をデザインしました...
一般社団法人かたりすとにて、文部科学省「GIGAスクール構想の下での...
生徒指導提要『第 2章 生徒指導と教育課程』
学校教育の目的は、「人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者とし
て必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成」(教育基本法第1条)を期すること
であり、また、「個人の価値を尊重して、その能力を伸ばし、創造性を培い、自主及び自
律の精神を養う」(同法第2条第2号)ことが目標の一つとして掲げられています。
「職員室を開くことで見えた景色」〜『校内研修のミカタ』のその後③〜...
2022年にカタリスト Labで4回連続講座として実施した『校内研修...
教育振興基本計画とは?
学校教育の目的は、「人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者とし
て必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成」(教育基本法第1条)を期すること
であり、また、「個人の価値を尊重して、その能力を伸ばし、創造性を培い、自主及び自
律の精神を養う」(同法第2条第2号)ことが目標の一つとして掲げられています。
【お知らせ】『広報かが』8月号で、イラストを掲載していただきました...
『広報かが』8月号で連載中の教育特集「地域と一緒にプロジェクト」にイ...
【お知らせ】『広報かが』7月号で、イラストを掲載していただきました...
『広報かが』7月号で連載中の教育特集「“「教えられる」ではなく「自分...
【メディア掲載】「忙しい先生へ!教材研究に役立つ10のWebサイト」でご紹介いただきました...
プランプラン株式会社が運営するWEBメディアにて、「忙しい先生へ!教...
「職員室を“つくる”、文化を“つくる”」後編〜『校内研修のミカタ』のその後②〜...
2022年に『カタリスト Lab』で4回連続講座として実施した『校内...
「職員室を“つくる”、文化を“つくる”」前編〜『校内研修のミカタ』のその後①〜...
2022年に『カタリスト Lab』で4回連続講座として実施した『校内...