初任者へおすすめの一冊vol.5「危機に立つSNS時代の教師たち」多賀 一郎 (著)...
「初任者へおすすめの一冊 (2021)」として4月から学校現場で教員...
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初任者へおすすめの一冊vol.4「毎日読みたい365日の広告コピー」WRITES PUBLISHING (著)...
「初任者へおすすめの一冊 (2021)」として4月から学校現場で教員...
初任者へおすすめの一冊vol.3「学び方を学ぶ」涌井恵編(著)
「初任者へおすすめの一冊 (2021)」として4月から学校現場で教員...
初任者へおすすめの一冊vol.2『他者と働く – ｢わかりあえなさ｣から始める組織論』宇田川元一(著)...
「初任者へおすすめの一冊 (2021)」として4月から学校現場で教員...
初任者へおすすめの一冊vol.1 「13歳からのアート思考」末永 幸歩 (著)...
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学校の声・ストーリーをとどける『カタリストーリー』#地味改革...
SNSのTwitterで募集した企画「#地味改革」。中学校教員のらぱ...
「つながり」によって、個人の取り組みを学校全体への取り組みへ...
東京都の公立小学校で教員として働かれている木所さんにインタビューしま...
感情を動かしていたら行動が止まってしまう状況。1日100通のメールで生徒の意欲を引き出す...
奈良県の中高一貫校に勤務されているうどまり先生にインタビューしました...
オンライン化が進まない中、電話をかけることで見えてきた子どもたちの状況...
京都府の公立小学校で先生として働くまあやさんに、このコロナの状況下に...
